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SUMMARY:Scuola Popolare Alice: Inchiesta sociale e violenza
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DESCRIPTION:Organizzato da Scuola PopolareAlice\, progetto itinerante per l
	a costruzione di\nun sapere alternativo a quello puramente tecnico e per u
	na formazione collettiva\nbasata sull’intreccio di esperienze tra educazio
	ne\, intervento sociale di\ncomunità e salute mentale.\n\nIl tema dell’inc
	ontro di Bologna ha due fuochi. Uno è di tipo metodologico: Come\nfare inc
	hiesta sociale? Come capiamo i mondi in cui siamo immersi come\neducatori\
	, insegnanti\, operatori sanitari e dell’accoglienza o come attivisti in\n
	generale dell’intervento sociale? Ci rivolgeremo in primo luogo ad un libr
	o e ad\nuna esperienza\, quella raccontata da Fabrizia Ramondino in Passag
	gio a Trieste.\n\nIl secondo fuoco è di tipo tematico: Ci interrogheremo s
	ulla violenza e i\ngiovani: quella da loro subita da parte delle istituzio
	ni (attraverso strumenti\ndi repressione e tagli al welfare: reprimere e “
	lasciar morire”…)\, ma anche\nquella da loro riprodotta in forma di sintom
	o individuale di una violenza\ncollettiva in cui siamo immersi anche nei n
	ostri scambi quotidiani\, generata da\nfrustrazioni\, rabbia\, deprivazion
	i materiali (economiche) e immateriali\n(psicologiche\, affettive\, spirit
	uali)\, insicurizzazione sociale\, paura\, guerra\nfra poveri\, alienazion
	e da parte delle tecnologie di molta parte delle nostre\nvite sociali\, co
	ntrapposizioni identitarie in cui abbiamo disimparato ad\naccettare confli
	tti\, dissensi e discussioni.
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	e-violenza
LOCATION:Circolo Arci Guernelli - Via Antonio Gandusio 6
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X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Organizzato da Scuola PopolareAlice, proget
	to itinerante per la costruzione di un sapere alternativo a quello puramen
	te tecnico e per una formazione collettiva basata sull’intreccio di esperi
	enze tra educazione, intervento sociale di comunità e salute mentale.</p><
	p>Il tema dell’incontro di Bologna ha due fuochi. Uno è di tipo metodologi
	co: Come fare inchiesta sociale? Come capiamo i mondi in cui siamo immersi
	 come educatori, insegnanti, operatori sanitari e dell’accoglienza o come 
	attivisti in generale dell’intervento sociale? Ci rivolgeremo in primo luo
	go ad un libro e ad una esperienza, quella raccontata da Fabrizia Ramondin
	o in Passaggio a Trieste.</p><p>Il secondo fuoco è di tipo tematico: Ci in
	terrogheremo sulla violenza e i giovani: quella da loro subita da parte de
	lle istituzioni (attraverso strumenti di repressione e tagli al welfare: r
	eprimere e “lasciar morire”…), ma anche quella da loro riprodotta in forma
	 di sintomo individuale di una violenza collettiva in cui siamo immersi an
	che nei nostri scambi quotidiani, generata da frustrazioni, rabbia, depriv
	azioni materiali (economiche) e immateriali (psicologiche, affettive, spir
	ituali), insicurizzazione sociale, paura, guerra fra poveri, alienazione d
	a parte delle tecnologie di molta parte delle nostre vite sociali, contrap
	posizioni identitarie in cui abbiamo disimparato ad accettare conflitti, d
	issensi e discussioni.</p>
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